電機通訊學院/教育目標與核心能力

【112.10.24,電機通訊學院112-1院/系課程委員會議修訂通過】
【112.11.22,112-4校課程委員會議通過】
【112.11.22,112-5教務會議通過】


【教育目標】

1. 建立電機與資訊之堅實科學理論知識。

2. 使學生能具備分析、設計電機、電子、資訊和系統軟硬體之實務經驗。

3. 掌握產業脈動,課程規劃與時俱進,培養具永續發展的高科技人才。

4. 提升學生專案管理與團隊合作能力,以啟發其潛在之領導力。

5. 使學生建立國際觀與終身學習的態度及能力。


【核心能力】

1. 運用數學、科學及工程知識的能力。

2. 設計與執行實驗,以及分析解釋相關數據的能力。

3. 執行電機資訊工程實務所需技術、技巧及使用現代工具的能力。

4. 設計電機資訊工程系統、元件或製程的能力。

5. 專案管理、有效溝通、領域整合與團隊合作的能力。

6. 發掘、分析、應用研究成果及兼顧永續發展,以解決複雜且整合性工程問題的能力。

7. 關注時事資訊,瞭解電機工程技術對環境永續、社會共好及全球發展的影響,並培養持續學習的習慣及能力。

8. 理解及應用專業倫理,認知社會責任及尊重多元觀點。


【電機通訊學院目標與核心能力指標關聯表】

電機通訊學院
教育目標

電機通訊學院學生核心能力

(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)

運用數學、科學及工程知識的能力。

設計與執行實驗,以及分析解釋相關數據的能力。

執行電機資訊工程實務所需技術、技巧及使用現代工具的能力。

設計電機資訊工程系統、元件或製程的能力。

專案管理、有效溝通、領域整合與團隊合作的能力。

發掘、分析、應用研究成果 及兼顧永續發展,以解決複雜且整合性工程問題的能力。

關注時事資訊,瞭解電機工程技術對環境永續、社會共好及全球發展的影響,並培養持續學習的習慣及能力。

理解及應用專業倫理,認知社會責任及尊重多元觀點

(1)

建立電機與資訊之堅實科學理論知識。




(2)

使學生能具備分析、設計電機、電子、資訊和系統軟硬體之實務經驗。




(3)

掌握產業脈動,課程規劃與時俱進,培養具永續發展的高科技人才。



(4)

提升學生專案管理與團隊合作能力,以啟發其潛在之領導力。






(5)

使學生建立國際觀與終身學習的態度及能力。







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